Macaristan’daki toplantıda proje ortakları, önceki hareketliliklerde gerçekleştirilen aktiviteleri değerlendirerek eylem planının uygulanmasında ortaya çıkan iyi uygulamaları birbirleriyle paylaştılar. Ortaklar, okullarda oyunlar aracılığıyla çevre bilinci oluşturulup oluşturulmadığını ve bu oyunların sınıf içi etkinliklere nasıl entegre edilebileceğini tartıştılar. 

Eylem planının değerlendirilmesi sonucunda belirlenen iyi uygulamalar tüm ortaklarla paylaşıldı ve bu uygulamalardan faydalanmaları sağlandı. Ayrıca, farklı öğretmenlerle düzenlenecek atölye çalışmalarıyla, oyunların derslere etkin bir şekilde entegre edilmesi için somut adımlar atıldı. Açık hava etkinliklerinin de derslere entegre edilmesiyle, çevre bilincinin daha geniş bir öğrenci kitlesine yayılması hedeflendi.

At the meeting in Hungary, project partners evaluated the activities carried out during previous mobilities and shared best practices that emerged in the implementation of the action plan. The partners discussed whether environmental awareness was created through games in schools and how these games could be integrated into classroom activities.

As a result of the evaluation of the action plan, the best practices identified were shared with all partners, enabling them to benefit from these practices. In addition, concrete steps were taken to effectively integrate the games into lessons through workshops to be organized with different teachers. By integrating outdoor activities into lessons, it was aimed to spread environmental awareness to a larger student population.

 Tüm çalışmaların tamamlanmasının ardından, katılımcılara sertifikaları Macaristan ortağı tarafından takdim edilmiştir.

After all the work was completed, certificates were presented to the participants by the Hungarian partner.

Kültürel bir gezi gerçekleştiren grup, son gün projenin sürdürülebilirliği ve uzun vadeli başarısını ele aldı.

The group went on a cultural tour and, on the last day, addressed the sustainability and long-term success of the project.